“双减”政策下小学英语教学的减负增效

在“双减”政策的理念提出下，对于小学英语教学工作的开展来说必须要通过多种方面的统筹分析，以此更好地实现减负增效的发展目标，满足学生的实际需要，使学生各方面能力得到极大的提升，在此趋势下，对于当前的教学工作开展来说就有了更高的要求和标准。本文主要是依据“双减”政策这一背景，针对小学英语教学工作的开展进行进一步的探究，通过具体策略的提出，以此更好地提升当前的教学质量，使其教学的水平得到极大的提高。