小学语文识字教学中学生主动参与教学策略分析

识字教学是小学语文教学中的重要组成部分。在目前的教学中，如何增加学生的识字量，引导学生主动参与课堂是一个值得思考的问题。本文首先分析了小学语文识字教学中存在的问题，然后针对如何在识字教学中提升学生的参与度提出了一些策略。