读后续写在高中英语写作教学中的应用研究

在我国现代化教育体系之中，英语语言技能成为我国综合素质人才一项必备的素质能力。英语语言学科的教学因而也贯穿了我国教育的各个阶段，成为一门十分重要的必修课程。作为一门语言类学科，其教学目标自然以语言的实践应用能力为主。在语言实际运用能力当中，又分为听、说、读、写这四个方面。听力和阅读能力属于语言的输入能力，口语和写作能力则属于语言的输出能力。这几方面能力互相关联，实现这几方面能力的同步提升才能完成对学生英语综合实践能力的全面培养。本文针对英语写作能力中的读后续写能力的具体教学应用展开分析和探讨。