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优化课堂结构提高课堂效率——人教版九年级上册化学《二氧化碳制取的研究》教学反思

摘要:
本文基于初中化学课程改革视角出发,基于学科核心素养为导向,选取人教版九年级上册化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》为教学案例,积极落实教改思想与创新方案,分析与阐述教学方法,反思教学过程,以期优化课堂结构,提高课堂效率。
作者: 韦义全
作者单位: 南宁市相思湖学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年9期
分类号: G688.2
关键词: 《二氧化碳制取的研究》课堂结构教学反思
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月7日
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