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优化小学数学教学模式培养学生自主学习能力

摘要:
新时期伴随着时代的快速发展与进步,学生自主学习的模式现在已经渗透到小学数学教学的过程中。自主学习能力就是在教师指导下,学生以兴趣和内在需求为基础,在自主活动中学会发现、学会学习、学会探索、学会创新的能力。自主学习能力培养过程中要创设学习情境,激发学生自主学习兴趣,加强师生互动,搭建自主学习平台,注重动手操作,使学生体验自主学习的过程。
作者: 李美荣
作者单位: 山东省滨州市博兴县曹王镇中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年9期
分类号: G688.2
关键词: 数学课堂创设情境合作交流自主学习动手实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月7日
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