口风琴教学在小学音乐课堂中的可持续发展研究

素质教育发展下，音乐艺术教育逐渐成为新时代教育的重要学科内容，对学生的艺术素养、个性潜能等具有较好的培养效果。音乐不仅蕴含丰富的歌曲，亦是具备诸多乐器元素。其中，口风琴作为乐器的一种，其精致小巧，通过将之应用于音乐课堂教学当中，不仅能够促使学生掌握口风琴应用技能，亦能够促进学生的音乐素养及音乐兴趣。对此，本文结合口风琴教学的重要意义，分析口风琴教学在小学音乐课堂中的可持续发展策略，以期更好地推动音乐教育，促进小学生音乐艺术的个性发展。