新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策

学好英语，词汇是基础、也是重点。新课程提出英语教学活动要关注学生听、说、读、写综合能力发展，而掌握丰富的词汇知识，积累更多的词汇量，才能有助于学生理解阅读语篇，并灵活运用英语语言进行交流、写作。因此，高中英语词汇教学的重要性不可小觑，本文结合以往英语课堂词汇教学反映的种种问题，有针对性地提出教学改革对策，优化词汇教学活动，为学生学好英语、提升素养奠定扎实基础。