新课标背景下小学低段渗透传统文化的策略

素质教育的开展，许多教师开始进行教学改革，开始注重传统文化在小学低年级教学中的渗透，教师要积极弘扬优秀传统文化，让学生意识到传统文化是我国的瑰宝，让学生对知识有新的理解和认知，提高学生学习效率。对此，本文针对传统文化在小学低年级教学中的渗透方式进行研究，以供参考。