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小学语文课堂教学如何“活”起来

摘要:
在素质教育的背景下,教师只有让课堂教学焕发生机、真正的“活”起来,才能够吸引学生的注意力,使其产生自主探究的欲望,从而积极主动的参与到课堂教学活动当中,更好地掌握数学知识,提升核心素养。基于此,本文结合实际教学,就小学语文课堂教学如何“活”起来展开了研究,旨在提升小学语文课堂教学的水平,促进学生的健康成长和全面发展。
作者: 朱燕萍
作者单位: 浙江省义乌市佛堂镇第三小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文;课堂教学;灵活教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月20日
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