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幼儿园五大领域教育的融合

摘要:
在幼儿园五大领域教育活动的组织和实施中,教师不仅需要借助单独领域的活动实施强化幼儿的专项能力,也需要借助多领域活动的有效融合实施丰富化的教育活动。在不同领域的结合中,教师不仅能够达成良好的幼儿教育效果,也将促使幼儿在融合活动中同时达成多项能力的有效锻炼和提升。
作者: 李艳敏
作者单位: 罗城仫佬族自治县黄金镇中心幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年17期
分类号: G688.2
关键词: 幼儿园五大领域教育融合
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月15日
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