论在小学科学教学中有效渗透心理健康教育的探究

大家都知道，素质教育要面向全体学生，每个学生应该公平的得到学习的机会和科学有效的指导。在面向学生进行整体上的教育的同时，也应该充分考虑学生个体的差异性，在课程和教学等方面进行灵活性调整。学习的主体是学生，科学学习应考虑学生和社会双方面的需求。要追求更高质量的素质教育，也就是让学生德智体美全面发展，心理素质健康教育必不可少。作为一名小学科学教师，应该利用自身学科教育，抓好小学科学教学中的心理健康教育工作。