新课程标准下的初中语文阅读教学策略

阅读是语文教学的重要环节，引领学生良好逻辑思维与发散思维，综合锻炼阅读理解及语言运用能力，这对学生语文学习能力发展显得格外重要。本文基于新课程标准为切入点，围绕初中语文阅读教学策略开展研究分析，期望对推动语文教学改革、提升阅读教学有效性有所启示。