双减视域下初中生物高效课堂构建思考

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在减轻学生作业负担及校外培训负担，全面提升课堂教学效率与教学质量，达到“减负不减质”的根本目标。本文基于双减视域出发，对新形势下初中生物高效课堂构建策略提出几点个人浅见，以供参考。