使用微课，推进农村小学拼音课堂教学的改革与创新

学生是课堂的主人，课堂应以“学习者的学习”为中心，立德树人，培养和发展学生素养。对于增强农村小学语文汉语拼音教学的有效性，转变教与学的方式，就目前来说，微课是一种较好的教学方式，随着微时代的到来，微课成为当前比较流行的一种学习资源，因为具有较强的针对性使教学更为有效得到推广。本篇文章主要针对微课在汉语拼音教学中的应用分析和具体操作，以期充分利用微课优化汉语拼音教学。