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基于核心素养的小学英语词汇教学探究

摘要:
近些年,随着中国逐渐走向世界大舞台,英语在人们的日常生活中起到越来越重要的作用,人们对于英语教学的重视程度也开始逐渐加深。新课标下,小学英语词汇也呈现全新的标准与模式,对此,本文基于核心素养对小学英语词汇教学进行了粗略的探究。
作者: 胡孝琴、朱学才
作者单位: 湖北省麻城市宋埠小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年21期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语词汇教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年11月15日
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