对初中体育课堂教学中创新思维的新构建

人体大脑对客观事物进行客观概括的过程称之为思维，能够有效的去看透事物之间的本质属性以及内部联系关系。而创新思维的培养是提升学生创新能力的关键所在，学生要在初中体育课堂当中去不断加强自身的创新意识与精神，教师志在通过初中体育教学去实现现代教育的一个价值取向。结合体育学科的相关特点，不断激发学生对于体育的爱好和兴趣，对体育学科做出更深层次的创新和思考。通过实践去自主学习和践行体育，从而激发自身的创造性能力和学习手段。