“双减”政策下初中体育教学创新实践

随着“双减”政策的提出，我国各学科教育改革侧重于“减负增效”，同时学生课余时间增加，为参与体育锻炼创造有利契机，初中体育教学如何适应“双减”要求，如何实现教学创新实践，如何调动学生运动兴趣、培养运动能力，成为新时期初中体育教师应重视的新课题。秉承“健康第一”发展理念，本文立足“双减”政策，对初中体育教学改革与创新策略进行分析探讨，以期培养学生良好运动习惯，促进身心健康发展。