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基于思维品质发展的英语听说教学探索

摘要:
思维品质是英语学科核心素养要素之一。本文基于思维品质发展,结合“思维型课堂教学”,构建了初中英语听说课TP-link教学模式,即Thinking—Perceiving—Transferring—Promoting,并诠释该模式的教学环节以及教学策略。
作者: 陈淑淑
作者单位: 浙江省温州市永嘉县瓯北镇黄田中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年25期
分类号: G652.2
关键词: 思维品质初中英语听说课TP-link教学模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月15日
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