小学道德与法治学科课程资源的开发与利用

课程资源是小学道德与法治教学的源泉。在本文的小学道德与法治教学资源开发过程中,教师以资源开发的范围为标准,分成校内资源开发以及校外资源开发两部分。众所周知，随着社会的不断发展,校内资源已经不能适应时代发展的趋势,针对这种状况,道德与法治教师在处理好校内资源开发的基础上,重点从提升学生的综合学习能力的角度进行教学,真正让学生感受到小学道德与法治教学内容的丰富性,调动学生学习的积极性,促进他们综合素质的提升。