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幼儿音乐活动游戏化策略探究

摘要:
音乐活动是幼儿教学的重要内容,幼儿音乐游戏化教学可以激发幼儿活动兴趣,培养幼儿审美意识。本文分析当下幼儿音乐活动现状,并对幼儿音乐课程游戏化的实践提出自己的思考。
作者: 赵娴
作者单位: 广东省汕头经济特区幼儿园
刊 名:
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期):
分类号: G652.2
关键词: 幼儿;音乐活动;游戏化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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