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基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略探析

摘要:
传统的教学方式满足不了现在国家的发展需求,教师想要对教材中的理论知识进行讲解、教授,就需要借助一些教学活动对学生的核心素养进行培养,提高学生的综合素质、学习能力。化学学科是初中阶段的基础科目之一,也是学生新学习的科目。
作者: 丁琼
作者单位: 巢湖市第二中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年31期
分类号: G652.2
关键词: 初中化学核心素养生活化问题教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年11月20日
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