新时代小学数学课堂德育路径—基于"双减"背景下立德树人根本任务的思考

教育的核心是育人，育人的本质是德育，德育的目的是以克服民族劣根性为责任，从而不断增强民族自信心。叶圣陶说过：“学生是从各项训练中，从各门功课的学习和实践中，逐渐形成他们正确的世界观的。世界观虽然被认为是德育，但是决不会凭空形成。世界观的形成必得通过跟事物密切相关的智育和体育。”基于此,本文将对如何在小学数学课堂中进行德育教育的有效渗透进行探究分析。