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浅谈小学数学高段教学的有效性

摘要:
随着社会的进步和新课程的改革,在小学数学高段教育中不仅要提高学生的数学知识,还要培养学生的数学综合能力与知识素养,促进学生全面发展,提高学生的学习效率,小学数学教师应该从各方面完善教学方案,以学生为主体,提高小学数学高段教学的有效性,本文对小学数学高段教学中存在的问题进行了分析,并提出了提高小学数学高段教学有效性的策略。
作者: 颜若岚
作者单位: 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年12期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学高段教学有效策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年12月20日
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