“双减”背景下的小学数学课堂教学创新策略

在当前教育教学模式不断优化和创新的趋势下，对于小学这一阶段的数学课程教学来看，家长不仅仅只是侧重于学生的理论成绩，另一方面，对于学生各方面的能力发展也有了更多的关注度。作为小学数学代课教师必须要通过多种方式和策略去减轻学生的学习压力，提高学习成绩，针对当前学生的实际情况进行针对性的教学方案的实施，一方面能够更好地提高当前的教学质量，使其教学水平得以稳步提高，另一方面对于学生自身的学习成绩也能够得到提升，学习的效率得到保障。