研究初中英语教学中语境的创设及应用方法

随着新课程改革的实施和推广，我国各个阶段、各个地方的学校都提出了要把教育的重点转向提高学生的综合素质。就中学英语而言，涉及到的知识面很广，要使学生迅速地融入到紧张的学习环境中，并迅速地掌握英语的学习方法，就必须在课堂上及时引导和帮助学生。具体教师可以在英语课堂上创造特定的情境情境，鼓励学生大胆地进行口头训练，在生动、具体的情境中学习词汇、文章等，培养学生听、说、读、写的能力，并在不断地学习和突破中掌握英语和运用英语的技巧。