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以智慧作业为媒介,助推“双减”的探究

摘要:
随着“双减”政策的提出并落实,如何有效减少学生课业负担,并且增强教学质量,实现减负增质,是每一个学校和教师需要思考的问题,针对传统教学模式中难以实现对学生精准了解、题源上存在局限性、难以实现差异化教学等问题,引入“智慧作业”系统,让习题演练和作业批改更高效,并且能够实时收录学生学情数据,自动归纳错题集,自动生成针对性训练习题等,多方面促进教学减负增质。
作者: 廖月华
作者单位: 江西省宜春市袁州区第四小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G688.2
关键词: “双减”智慧作业实践应用小学数学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年1月15日
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