基于新课改的高中语文课堂互动教学改革策略

教学活动中互动是师生共同进步的有效手段，新课改要求师生之间互动要有效，课堂要真诚，对传统教育学生只能被动接受知识的教学模式加以改进，采用互动教学促进学生学习的活力与主动性，采用积极的教学手段加速学生对知识的吸收，有创造性的课堂离不开教师学生的共同努力，教师引导，学生互动，方能充分吸收所学，化繁为简。本文将从互动教学的意义、互动教学现有存在误区以及高中语文的课堂互动教学改革策略加以分析，让学生充分在乐中学，在轻松交流中感知语文学习的魅力。