少数民族体育与校本课程开发研究

体育课是我学生需要从接触知识教育开始唯一需要坚持完成的课程，我国开设体育这一课程，既是对学生身体负责，也是对全民健身负责的表现。由于我国少数民族教育相较于发达地区而言，发展比较慢，出现了少数民族传统体育与发达地区中学体育校本课程存在一定的差异。对于这种差异，本文将对少数民族传统体育与发达地区中学体育校本课程开发进行研究，从少数民族体育的发展与演进，少数民族传统体育课程发展状况及发展受限的原因，提出利用好少数民族体育的特点，在政策上、人才培养上、宣传上，以及与现代体育项目融合等方面进行校本课程开发的建议。