跨界思维:打开数学项目化教学新视角

项目化教师是通过将学科知识进行有效转化，将知识内容通过项目化方式开展教学，以此让学能够更好的完成对数学知识的学习及掌握。但是在实际的教学过程中，教师需要学会正确应用项目化教学，以跨界思维为教学导向，积极创新项目化教学切入点，将数学知识跨界应用，开展引导性教学、融合性教学，让学生在理解数学知识的同时，要学会应用数学知识，促进提高学生的学习质量，提升数学教学质量。