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双减下小学数学减负增效的策略探究

摘要:
双减制度不仅是教育教学的改革,更是进一步实施素质教育,减轻学生负担,促进学生成长。因此,作为一名小学数学教师,我们必须充分掌握双减的核心概念和要求,探索和应用更有创意、更科学的教学方法,在节约开支的前提下提高质量、效率使学生不再害怕困难和矛盾,能够在自主学习中实现全面发展,更好地实现双减的根本目标。
作者: 胡建华
作者单位: 冕宁县高阳街道六村
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年36期
分类号: G652.2
关键词: 双减小学数学减负增效策略探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年12月25日
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