中职学生在翻转课堂模式下学习评价的研究

翻转课堂作为一种创新的教学模式，与中职课程的教学特点相契合。而有效的翻转课堂学习评价体系在促进中职翻转课堂模式推广中具有重要意义。全过程多元化的学习评价利用不同的评价方式对课堂学习活动进行多方面的有效监控和反馈。探索这种评价方式在中职翻转课堂的应用，力求达到在知识、能力、情感等多方面评价学生的综合素质，从而促进学生个性化发展。