聚焦三个支点，撬动语文单元整体备课

统编语文教材采取“人文主题”与“语文要素”双线并行的编写思路，突显了以语文要素为单元统领的组元方式，这要求教师备课时也要建立“单元”的概念，站在单元的角度加以考虑，注重单元备课设计的整体性、系统性，确保语文要素的真正落地。