初中心理健康教育实践探索

在中小学教育阶段开设心理健康教育课程的主要目标是促进学生核心素养发展，包括实践创新、责任担当、健康生活、学会学习、科学精神、人文底蕴等，并重点通过心理健康教育培养学生健全的人格，使其加强自我管理，珍爱生命，勤于反思，乐于善学的综合能力。为有效培养学生核心素养，首先初中心理健康教师要认识学生的心理健康核心素养内涵，围绕核心素养要素设计心理健康教育课，并结合实际教育情况采取有效的课程改革措施，充分发挥心理健康教育课的功能和作用，促进学生多项素养的发展。