新课标背景下农村小班化语文教学的发展现状分析

由于社会经济以及城市化的快速发展，大量的农民工、外出务工人员的增多、外出务工者的子女的随迁入学、人口生育率的降低等原因，导致了农村小学的在校学生数量在不断地减少，出现了许多不到30人的小班。在边远地区，小班教学模式是一种新的发展方向。因此，在当前的小班化教学中，要想最大限度地发挥其优势，最大限度地提高其教学效果，就必须对其进行有效的改革。基于此，本文分析了新课标背景下农村小班化语文教学的发展县长，并听出了促进小班化语文教学的策略。