“英”你精彩，“语”你成长——双减下的小学英语作业设计思考

作业是课程不可分割的重要部分，也是促进课程目标实现的主要手段，能更好地连接课程过程与评价环节。同时，作业也是教学的一种延伸方法，能帮助学生快速巩固知识和技能，并实现教学目标，与具体教学、学习任务关系密切。所以，应重视作业的优化设计，以此为课堂教学提供支撑。基于此，本文从双减出发，对小学英语作业设计展开思考和探讨，提出几点设计策略，以此提供参考和借鉴。