小学班主任转化学困生的有效策略

随着教育事业的不断改革和进步，现在的学生甚至觉得自已不妥，觉得自己越来越不交际了，也根本不知道该教些什么。也不知道该怎么管。那么，到底什么是学困生？教师该怎样运用自己的教育教学智慧去转化与干预？这应是教师积极思考与探索的问题。