立德树人背景下小学体育课堂德育渗透的探究

立德树人背景下，对体育教师教育理念产生了较多影响。既要提高小学生的基础体育能力，还需培养德育意识，促使学生在课堂中，实现身心健康成长。但从现在的教学方式来看，教师教学手段匮乏，学生参与积极性较低，无法实现立德树人教育目标。基于此，本文主要探讨了小学体育课堂德育渗透的有效策略，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴，深化教学活动改革。