小学信息技术课堂中的分层次教学

分层次教学是“因材施教”理念的体现，根据不同学生的学习能力设计不同教学模式，从而使学生更加适应课堂学习，形成更强大的学习动力，学习质量也会得以提升。分析小学信息技术课程中如何运用分层次教学，无疑具有非常重大的教育价值。基于此展开研究，参考相关文献，结合个人经验，提出相应措施，以供参考。