“双减”背景下初中语文写作教学策略的探究

写作是初中语文教学中的重要组成部分，随着双减政策的实施，如何减轻学生写作负担是当前教师应考虑的首要问题。写作是语文教学的“半壁江山”，显得特别重要。教师根据长期的实践研究，创新习作指导方式，激发学生写作兴趣，教给必要的方法，让学生触类旁通，提升写作水平。