关于初中历史核心素养视角下的教学措施研究

在初中基本教育中，历史是一门非常重要的学科，它直接关系到一个人的个性发展。在新一轮的新课改和新一轮的新形势下，初中历史教学越来越重视对学生的核心素质的培育。然而，由于受到了传统的思想和教育方式的制约，目前，在目前的初中历史教育和初中生历史核心素养的培育工作中，仍然还面临着许多制约着该总目标的问题。因此，要想解决这一问题，就需要教师们不断地研究和研究最优的教学策略，并用科学的方式来对其进行更多的改进。本文通过阐述核心素养思想在初中历史课堂教学中落实的意义，提出初中历史核心素养视角下的教学措施。