谈小学低年级语文教学中的体验学习

“体验”是一种新时代倡导的学习方式作为一种课程取向，“体验”在语文课程标准中已经成为整个文本的一个关键词。从教育心理学角度理解，“体验”是指由身体性活动和直接经验而产生的感情与意识。它是一种现代学习方式，包括认知、理性、情感、人格等范畴，使学习过程不仅成为知识增长的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程。在新的时代背景下，我开始在小学语文阅读教学中开展“体验学习”，以求取得更有效的教学成果，并显著提高学生的阅读理解能力和综合素质。