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浅谈英语口语教学中学生创造思维的培养

摘要:
本文针对当前中国英语口语教学重视知识记忆而忽视对学生的思维和创造能力培养的现状,运用认知心理学相关理论,探析培养学生思维和创造力的方法。
作者: 黄宏
作者单位: 云南省玉溪市新平二中
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年18期
分类号: G652.2
关键词: 英语口教学创造思维培养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年6月25日
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