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例谈类比思想在初中数学教学中的应用

摘要:
类比教学是在学生已有知识基础和生活经验上进行新知识教学的方法。在创设教学情境、突出教学重点、突破难点,小结归纳等教学环节中运用类比能有效地促进学生思维能力的提高,对培养学生探索新知、寻找规律、提高分析问题和解决问题的能力具有非常重要的意义。
作者: 陈智勇
作者单位: 四川省资阳市安岳县清流初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年19期
分类号: G652.2
关键词: 类比课堂教学数学思想
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年7月15日
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