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小学数学课堂教学中减负增效的策略

摘要:
随着素质教育的逐步推行,教育教学理念发生了重大转变。因此,在“双减”政策的支持下,探讨小学数学教学中减负增效的重要价值,了解“双减”政策与数学教学相融合的意义,让他们在逐渐释放压力的基础上提高自身的数学学习效率、掌握高效的学习技能。
作者: 方妹妹
作者单位: 福建省三明市宁化县水茜中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年19期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学课堂教学减负增效策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年7月15日
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