摘要：
随着时代的不断发展和进步，经济水平的日益提升，国家越来越重视教育教学的领域，在当前的素质教育背景之下，在意的是培养学生的逻辑思维能力和积极主动自我学习的能力，摒弃了过去以成绩作为评判学生唯一标准的应试教育。在当前的素质教育背景之下，“教学做合一”的理论在高中历史教学中具有重要意义，陶行知先生的这种教学理论，可以有效地将高中历史教学进行改革和优化，促进历史教学的发展，学生在学习历史知识的过程中，“教学做合一”的教学理论能够使学生既掌握课程知识，又能够有效地培养学生历史综合素养，因此教师必须要充分重视“教学做