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浅谈小学数学数字化教学对学生建模思维的培养

摘要:
随着现代信息技术的飞速发展,在小学数学教学过程中,数字化的教学模式已经被越来越多的教师和学生所接受。教师通过数字化技术来培养学生的模型思想,来锻炼学生的模型思维。但随着多媒体技术的应用,在教学过程中,许多教师也不可避免的走入到多媒体教学的误区。因此,在教学过程中,教师要充分的认识现阶段的数字化教学课堂,利用数字化技术培养学生的数学思维,提升学生的建模能力。
作者: 潘易娟
作者单位: 重庆市巴南区星澜汇小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年13期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学数字化模型思想
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年6月15日
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