• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈如何让学生主动去自主学习数学

浅谈如何让学生主动去自主学习数学

摘要:
学生是数学学习和发展的主体。在具体的课堂教学实践中,教师要以新课程理念为指导,立足具体教材内容,精心设计实践环节:一是以"说"引发,各抒己见,二是以"动"引领,自主探索,三是以"问"激发,自主思考,激发学生调动各种感官协同作用,去积极感知,认真思考,主动探索,使他们在获得知识的同时,训练与发展自主学习能力,形成主动探索的思维品质。
作者: 戴兴兰
作者单位: 四川省会理市第二小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年13期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学自主学习实践学习策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年6月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)