五育并举让数学作业设计走新更走“心”

五育并举下，数学作业设计可尝试从分层设计，开发智力思维,实践作业，贯穿德育教育,合作研究，体现作业价值,拓展设计，丰富审美鉴赏四方面展开分析。全体教师应站好岗位，力求最大化体现作业教育意义，确保数学教学取得良好成果。