互联网背景下小学高年级教学方式变革的研究

近年来，在科技飞速发展和互联网广泛应用的条件下，中国的教育事业得到了长足的发展，同时，其信息化程度也在逐步增强。与此相适应的是，小学阶段的教育也获得了高度的重视。在小学高年级的教学中，实施“互联网+”的教学模式，能够有效地促进教育质量的提升，调动学生对学习的积极性与兴趣，增强其学习的主动性，促进学科素养的提升。基于此，本文从多个角度提出互联网背景下小学高年级教学方式变革的建议。