论析核心素养下小学美术教学的新思考

中国小学生在发展核心素养时，以科学性、时代性和民族性作为主要发展原则，以培养全面发展的人作为发展核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个主要方面，具体表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大要素。针对小学美术学科而言，核心素养主要包括人文底蕴，学会学习，健康生活，科学精神，实践创新等诸多方面。本文从美术学科所涉及的核心素养入手，分析了美术学科核心素养的表现，提出了有关基于美术核心素养下小学美术教学措施和新思考。